
Durante los días 4 y 5 de julio, en la Bilblioteca Bidebarrieta de Bilbao, tendrá lugar el seminario Cultura con “M” de Matemáticas: una visión matemática del arte y la cultura, como parte de los cursos de verano BizBAK de la UPV/EHU.
Dirigido por el profesor de la Facultad de Ciencia y Tecnología (UPV/EHU) Raúl Ibáñez, en el seminario participan como profesores Marta Macho, Pedro Alegría, Elena Asins (Premio Nacional de Artes Plásticas 2011); José María Yturralde (pintor, uno de los máximos exponentes de la abstracción geométrica); Guillermo Martínez, (escritor, autor de Los Crímenes de Oxford, La muerte lenta de Lucinda B o Borges y la matemática); Calpurnio, artista de humor gráfico (autor de la serie El bueno de Cuttlas) y otros conferenciantes de la talla del matemático José María Sorando, (autor del blog Matemáticas en tu mundo), el historiador del Museo de Bellas Artes de Bilbao César Otxoa, el divulgador Paco Gómez y la periodista y profesora de Comunicación Audiovisual Iratxe Fresneda.
Si consideramos el arte como la forma en la que el ser humano expresa sus ideas, sus emociones y su concepción del mundo, se hace evidente que la ciencia, y en particular las matemáticas, están relacionadas con el arte y sus diferentes formas de expresión. En la actualidad ya no sorprende la estrecha relación que existe entre ambas, a pesar de que tradicionalmente desde la sociedad se ha
asociado a las matemáticas con una actividad puramente cerebral y al arte con una actividad emocional y creativa. La relación entre arte y matemáticas, o ciencia en general, puede ser de diferente índole, temática, estructural, analítica o incluso inspiradora de la creatividad. Hay estudios que incluso plantean paralelismos entre los movimientos artísticos y las teorías científicas y matemáticas de cada época. Además, la belleza estética que ofrece a su autor un resultado matemático es paralela a la que puede ofrecer la armonía arquitectónica, la elegancia literaria o el impacto visual de una pintura. El presente seminario nos ofrece la oportunidad de examinar con cierto detalle algunos ejemplos de esta relación, así como de establecer un diálogo abierto entre arte y matemáticas, pero también entre artistas, matemáticos y estudiosos de ambos temas.
PROGRAMA
Miércoles 4 de julio
Jueves 5 de julio
Fecha Inicio 04/07/2012
Fecha Fin 05/07/2012
Fecha de la última modificación: 03/07/2012