IRAKASGAIAREN GAITASUN ZEHATZAK:

1. Sistema ekonomiko bakoitzaren atzean dauden azpiko baloreak, helburuak, agenteak, eta erakundeak konparatu, merkatu-ekonomiako sisteman arreta berezia jarriz, hausnarketa kritikoa suspertzeko asmoarekin.

2. Sektore Publikoaren esku-hartzea ekonomian ezagutu eta honi buruz informazioa ematen duten adierazleek aztertzeko eta interpretatzeko gai izan.

3. Arazo eta desoreka makroekonomiakoak identifikatu, euren jatorria aztertu eta irtenbideak (politika ekonomikoak) proposatu.

4. Ingurune ekonomikoarekin lotutako datuak eta adierazle sozioekonomikoak lortu eta interpretatu.



ZEHARKAKO GAITASUNAK:

1. Kudeatzeko eta planifikatzeko gaitasun eta trebeziak baliatuz problemak ebatzi eta hautabideak proposatzeko gai izan.

2. Taldean lan egin, modu ireki, garden eta konstruktibo baten.

3. Komunikazio trebetasunak eskuratzea, bai idatzia eta bai ahozkoa.



IKASKUNTZA EMAITZAK:

1. Gaur egun azaltzen diren gertaera ekonomikorik garrantzitsuenak ulertzea eta interpretatzea etika eta zorroztasunarekin.

2. Informazio ekonomikoaren iturri nagusiak ezagutu. Informazio estatistikoa kudeatzeko eta interpretatzeko gai izan.

3. Lehia osoko merkatuak gidatzen dituzten mekanismo eta legeak interpretatzen jakitea eta gaur egungo merkatuetan ematen diren akatsen inguruan hausnartzea.

4. Herrialde bateko ekonomia neurtzen duten aldagai makroekonomiko nagusiak (BPG, langabezia, inflazioa, hazkundea, etab) identifikatzeko eta interpretatzeko gai izan eta eragile ekonomikoengan duten eragina aztertzeko gaitasuna izatea.

5. Estatuak ekonomian dituen funtzioak identifikatzea lortu nahi diren helburu ekonomikoen arabera. Estatuak politika ekonomikoaren bitartez aurrera eramaten dituen neurriak interpretatzea eta hauek ekonomian duten eragina aztertzea.

6. Ekonomiek aurre egin beharreko erronka berrien inguruan hausnartzea: globalizazioa, emakumeen papera ekonomian, ekologia, giza-garapena.

1 GAIA. EKONOMIARAKO SARRERA

1.1 Oinarrizko kontzeptuak

1.2. Pentsamendu ekonomikoaren korronte nagusiak

1.3. Sistema ekonomikoak: ezaugarriak, abantailak eta desabantailak



2 GAIA. MERKATUAREN ANALISI MIKROEKONOMIKOA

2.1 Merkatu motak

2.2 Merkatuaren funtzionamendua: eskaria eta eskaintza

2.3 Merkatuaren oreka



3. GAIA: ESTATUAREN ESKU-HARTZEA EKONOMIAN

3.1 Merkatuaren akatsak

3.2 Estatuaren esku-hartzeko tresnak



4. GAIA: ANALISI MAKROEKONOMIKOA

4.1 Jarduera-ekonomiakoaren neurketa: oinarrizko kontzeptuak eta adierazle nagusiak

4.2 Agregatu makroekonomiak

4.3 Oreka eta desoreka makroekonomikoak

4.4 Eskari politikak: zerga politika eta diru politika



5 GAIA. LAN-MERKATUA

5.1. Lan-merkatuaren funtzionamendua

5.2. Lan-merkatuaren adierazleak eta interpretazioak

5.3. Langabezia motak

5.4. Langabeziaren zergatiak

5.5. Lan-merkatuaren erregulazioa eta enplegu-politikak



6. GAIA: BESTE DESOREKA MAKROEKONOMIKOAK

6.1. Inflazioaren arazoa

6.2. Kanpoko sektorearen azterketa: pagamendu-balantza eta kanbio-tasak.

Irakasgaiak metodologia mistoa jarraitzen du, hurrengo eskemaren arabera:



1. Eskola magistralak. Irakasleek irakasgai honen oinarrizko edukiak azalduko dituzte eta, ahal den neurrian, gaur egungo gaiei buruzko ariketak, iruzkinak eta eztabaidak planteatu egingo dira.



2. Ikasgelako praktikak. Atal teoriko / kontzeptualarekin koordinatutako eginkizun praktikoak egingo dira: talde lanaren zereginak, ariketa gehigarriak eta aurkezpenak, besteak beste.



3. Tutoretzak. Ikasle bakoitza irakaslearen tutoretzatara joan ahalko da. Astean sei ordu programatuta daude eta ordutegia GAUR aplikazioaren bidez kontsultatu ahal izango da.



4. EGELA plataforma. Irakaskuntza



rako euskarria. Ikaslearen ikasketa prozesurako beharrezkoak diren material guztiak eskuragarri jarriko dira, baita aurkeztu beharreko zereginen berri emango da eta beste jakinarazpen garrantzitsuak ere publikatuko dira bertan.

Irakasgaiak ebaluazio jarraituaren sistema jarraituko du, hurrengoa kontutan izango delarik:

- Azterketa idatzia, azken notaren %70eko balioa izango duena. Azterketa idatzia klasean ikusitako edukeei buruzko garatzeko galderak izango ditu eta Fakultateak zehaztutako data eta leku ofizialean izango da.

- Kalifikazioaren gainerako %30a ikasturtean zehar egingo den talde-lan idatziari dagokio, batez ere ikasgelako praktiketan egingo dena.



Garrantzitsua: Talde-lanaren nota (%30) azken azterketa idatzian lortutako notara (%70) gehitu ahal izateko, bi baldintza eskatuko dira:

1) Ikasgelako praktiketara nahitaez joatea.

2) Azken azterketa idatzian 7tik 2,5 puntu lortzea.



Ebaluazio jarraituari uko egitea eta ebaluazio finala:

Ikasleek ebaluazio jarraituari uko egin ahal diote baldin eta irakasleari justifikazio idatzi bat aurkezten dioten korreoaren bitartez lauhilekoaren lehenengo bederatzi astetan zehar. Kasu honetan, ikasleek azken ebaluazioaren bidez ebaluatuak izango dira, hau da, azterketa finalak notaren %100a suposatuko du.



Ohiko deailadiari uko egitea:

- Ebaluazio jarraitua egin bada, deialdiari uko egin beharko zaio gutxienez dagokion irakasgaiaren irakaskuntzaaldia amaitu baino hilabete lehenago, irakasleari justifikatzeko idatzi bat aurkeztuz. Kasu honetan, azken kalifikazioa EZ AURKEZTUA izango da (UPV/EHUko ebaluazio arautegiaren 12.2 artikulua).

- Azken ebaluazioaren kasuan, deialdiari uko egiteko nahikoa da Fakultateak azterketarako ezarritako data ofizialean ez agertzea. Kasu honetan, azken kalifikazioa EZ AURKEZTUA izango da (UPV/EHUko ebaluazio arautegiaren 12.3 artikulua).

EGELA plataforman eskuragarri dauden materialak eta edukiak.

Oinarrizko bibliografia

Krugman, P., Wells, R., Graddy, K. (2022). Fundamentos de Economía 4ª Ed. (5ª Ed. original). Editorial Reverte. Barcelona.

Mankiw, G. (2020). Principios de Economía (10 ª Ed.). Cengage Learning. México DF.

Torres, J. (2022). Economía Política (6º Ed.). Colección Economía y Empresa. Editorial Pirámide. Madrid.

Torres, J. (2022). Introducción a la economía (3º ed.). Colección Economía y Empresa. Editorial Pirámide. Madrid.

Gehiago sakontzeko bibliografia

Conde, F.J., González, S. (2001). Indicadores económicos. Ediciones Pirámide. Madrid.
Core-econ.org. La economía. https://www.core-econ.org/project/la-economia/
Cuadrado, J.R., Mancha, T., Nonell, R., Villena, J.E., Casares, J., Peinado, M.L., González, M., Marín, J.M. Escribano, G., San Martín, E. (2023). Política económica: objetivos e instrumentos (7ª Ed.). McGraw-Hill.
Hernandez-Sampieri, R., Mendoza, C. (2018). Metodología de la investigación. Ed.McGraw-Hill.
Méndez, E., Martínez, J.L., Castejón, R., Pérez, A. (2015). Introducción a la Economía. Ejercicios y prácticas. Pearson Educación. Madrid.
Morán, J.C. (2015). Introducción a la economía aplicada para el periodismo y la comunicación. Editorial Pirámide. Madrid.
Samuelson, P.A., Nordhaus, W.D. (2006). Economía (18 ª Ed.). Editorial McGraw-Hill. Madrid.
Serrano J. (2004). Instrumentos de economía aplicada (Ser. Economía y empresa). Pirámide.
Serrano, J., Durán, G., Guimón de Ros, J. (2017). Entorno Económico (1 ª Ed.). Editorial Pirámide, Madrid.
Vara, A., (2009). Economía básica para comunicadores (3º Ed.). Editorial Eunsa. Universidad de Navarra.

Aldizkariak

Ekonomiaz
Información Comercial Española
Papeles de Economía Española
Revista de Economía Mundial