COMPETENCIAS ESPECIFICAS:

M02RI1. Capacidad para diseñar, desarrollar, seleccionar y evaluar aplicaciones y sistemas informáticos, asegurando su fiabilidad, seguridad y calidad, conforme a principios éticos y a la legislación y normativa vigente.



M02RI2. Capacidad para planificar, concebir, desplegar y dirigir proyectos, servicios y sistemas informáticos en todos los ámbitos, liderando su puesta en marcha y su mejora continua y valorando su impacto económico y social.



M02RI3. Capacidad para comprender la importancia de la negociación, los hábitos de trabajo efectivos, el liderazgo y las habilidades de comunicación en todos los entornos de desarrollo de software.



M02RI5. Conocimiento, administración y mantenimiento sistemas, servicios y aplicaciones informáticas



M02RI8. Capacidad para analizar, diseñar, construir y mantener aplicaciones de forma robusta, segura y eficiente, eligiendo el paradigma y los lenguajes de programación más adecuados.



M02RI12. Conocimiento y aplicación de las características, funcionalidades y estructura de las bases de datos, que permitan su adecuado uso, y el diseño y el análisis e implementación de aplicaciones basadas en ellos.



M02RI13. Conocimiento y aplicación de las herramientas necesarias para el almacenamiento, procesamiento y acceso a los Sistemas de información, incluidos los basados en web.



M02RI16. Conocimiento y aplicación de los principios, metodologías y ciclos de vida de la ingeniería de software.



M02RI17. Capacidad para diseñar y evaluar interfaces persona computador que garanticen la accesibilidad y usabilidad a los sistemas, servicios y aplicaciones informáticas

Unidad temática 1. INTRODUCCIÓN A LOS CONCEPTOS DE BASES DE DATOS.

1.1. Terminología del área de bases de datos (BD): Se presentan las definiciones de BD, SGBD, SBD, catálogo, actores, modelos de datos, etc. Se describen las ventajas de los SBD frente a la utilización de ficheros.

1.2. Arquitectura de un Sistema de Bases de Datos: Se presenta la arquitectura de 3 niveles y los módulos de un Sistema de Gestión de BD.



Unidad temática 2. EL MODELO RELACIONAL.

2.1. Fundamentos para el modelo relacional: Se presenta el Modelo Entidad-Relación con los conceptos de entidades, atributos y vínculos.

2.2. Modelo relacional: Se presenta el modelo Relacional con los conceptos de relaciones, tuplas, campos, clave primaria, clave alternativa y clave externa.



Unidad temática 3. EL LENGUAJE SQL.

3.1. Fundamentos teóricos del lenguaje SQL: Se presentan las distintas operaciones del álgebra relacional en las que se basa el lenguaje SQL.

3.2. Lenguaje SQL: Se presenta la sintaxis del Lenguaje de Definición (SQL LDD), Consulta y Manipulación (SQL LMD) de Bases de Datos para el modelo relacional.



Unidad temática 4. LA PROGRAMACIÓN DE ACCESO A BASES DE DATOS CON TRANSACCIONES.

4.1. Fundamentos teóricos sobre transacciones: Se presentan la noción de transacción y las propiedades que impone el principio ACID. Se explican los conceptos teóricos básicos para el control de la concurrencia en el acceso a los sistemas de bases de datos (protocolo basado en reservas, niveles de aislamiento de las transacciones).

4.2. Programación con bases de datos y transacciones: Se presenta el lenguaje SQL embebido en un Lenguaje de Programación, para gestionar datos almacenados en bases de datos relacionales.

Las clases MAGISTRALES (M) se emplearán para la exposición de los conceptos teóricos que posteriormente se emplearán en las clases prácticas, así como para la resolución de dudas que plantee el estudiantado. Asímismo, se reforzarán los conceptos adquiridos mediante la resolución de ejercicios, bien individualmente o en grupos reducidos.

Durante las PRÁCTICAS DE ORDENADOR (GO) se explican las herramientas informáticas a utilizar y se resuelven en el ordenador ejercicios con mayor contenido. Estas prácticas se pueden realizar en grupo.

En las clases se fomentará el uso de metodologías activas que propicien la aparición y discusión de distintas alternativas en la resolución de los ejercicios. Cuando se trabaje en grupo se aplicarán metodologías activas que permitan dividir el trabajo entre los distintos componentes del grupo y después integrarlo.

La aportación de cada una de estas actividades evaluables a la puntuación final del acta se desglosa como sigue:

- Evaluación teórica (prueba escrita y tipo test): 55%

- Evaluación del resto de actividades: 45%



CALIFICACIÓN EN ACTAS:

La nota de prácticas (el 45% obtenido durante las clases mediante la evaluación continua) se puede guardar durante todo el curso, pero no para años siguientes.

Siempre que el estudiantado se presente al examen, la nota de prácticas en ese curso se añadirá a la que obtenga en el examen escrito.



CASOS DE COPIA:

Se aplicará el artículo 11.3 de la Normativa reguladora de la Evaluación del Alumnado en las titulaciones oficiales de Grado.



EVALUACIÓN DEL 100%:

Los casos recogidos en el artículo 8.3 de la Normativa reguladora de la Evaluación del Alumnado en las titulaciones oficiales de Grado, y que lo soliciten en la secretaría del centro en los plazos establecidos, serán evaluados mediante una prueba final que supondrá el 100% de la evaluación.

El estudiantado que según la normativa vigente tenga derecho a ser evaluado con el 100% en una única prueba deberá superar el mismo examen escrito que el resto del alumnado(55% - 5,5 puntos sobre 10), y someterse a una prueba práctica (45% - 4,5 puntos sobre 10). Para poder aprobar deberá obtener una PUNTUACIÓN MÍNIMA de 3 puntos en el examen escrito y un mínimo de 2 puntos en la prueba práctica.



RENUNCIA A LA CONVOCATORIA:

El estudiantado que no se presente al examen (el de la fecha oficial) obtendrá un "No Presentado" independientemente de su participación en las clases prácticas.

- Apuntes de la asignatura (Teoría y prácticas).
- eGela de la UPV/EHU para la asignatura Bases de Datos.
- Casos prácticos para diseño de bases de datos: 2019. A. Armendariz, T.A. Pérez, C. Presedo y M. Azanza.

Bibliografía básica

- Casos prácticos para diseño de bases de datos: 2019. A. Armendariz, T.A. Pérez, C. Presedo y M. Azanza.

- Fundamentos de Sistemas de Bases de Datos. R.A. Elmasri y S. B. Navathe. Addison-Wesley Iberoamericana, 2007.

- SQL y Java: guía para SQLJ, JDBC y tecnologías relacionadas. J. Melton eta A. Eisenberg. 2002, Ra-Ma.

Bibliografía de profundización

- Fundamentos de Bases de Datos. H. Korth, A. Silberschatz y S. Sudarshan. Mc.Graw-Hill, 2002.
- Sistemas de Bases de Datos. Un enfoque práctico para Diseño, Implementación y Gestión. T. Connolly y C. Begg. Addison Wesley, 2005.
- Introducción a los Sistemas de Bases de Datos. C.J. Date. Prentice-Hall, 2001.
- Guía Lan Times de SQL. J. Groff y P. Weinberg. Osborne McGraw-Hill, 1998.
Introducción a los Sistemas de Bases de Datos. J. Ullman eta J. Widom. 1999, Prentice Hall
- Data Base Principles Programming Performance. P. O'Neil. 1994, Morgan Kaufmann.
- Java programming with Oracle SQLJ. J. Price. 2001, O'Reilly.