A continuación, se especifican los Resultados de Aprendizaje y Competencias que deberías trabajar y adquirir al cursar Electrónica de Potencia. En primer lugar, los resultados de aprendizaje, tal y como aparecen en la Memoria Verificada por ANECA de la titulación. Posteriormente, se indicarán las competencias que de una forma más específica se desarrollan en la asignatura para lograr esos resultados de aprendizaje. Las competencias que se indican se encuentran dentro del apartado de Competencias de Titulación en la Memoria Verificada por ANECA, dentro del bloque de asignaturas de 3er curso.



Resultados de aprendizaje de la asignatura (Memoria verificada)



RA1-Conocer las diferentes aplicaciones de la electrónica de potencia.

RA2-Conocer las diferentes aplicaciones de los elementos utilizados en electrotecnia.

RA3-Diseñar y analizar sistemas de electrónica de potencia.

RA4-Capacitar al alumno para simular e implementar sistemas de electrónica de potencia.



Dentro del bloque de Competencias Generales y Transversales de la Titulación (Memoria verificada), la asignatura Electrónica de Potencia desarrolla de forma más específica las siguientes competencias:

C3-Conocimiento en materias básicas y tecnológicas que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.

C4-Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la ingeniería industrial, tecnología específica electrónica industrial y automática.

C5-Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planes de labores y otros trabajos análogos.

C10-*Capacidad para trabajar en un entorno multilingüe y multidisciplinar

C13-*Aplicar las estrategias propias de la metodología científica: analizar la situación problemática cualitativa y cuantitativamente, plantear hipótesis y soluciones utilizando los modelos propios de la ingeniería industrial, especialidad electrónica industrial y automática.

(*: Competencias transversales).



Dentro del bloque de Competencias Específicas (Memoria Verificada), la asignatura Electrónica de Potencia desarrolla de forma más específica las siguientes competencias:

TEE0I.1-Conocimiento aplicado de electrotecnia

TEE0I.4-Conocimiento aplicado de electrónica de potencia

Tema 1. Introducción a la Electrónica de Potencia. En este tema se definirá la electrónica de potencia, su control y su ámbito de aplicación.

Tema 2. Clasificación de los distintos tipos de convertidores electrónicos de potencia.

Tema 3. Dispositivos electrónicos de potencia. Elementos de mando y control.

Tema 4. Análisis de armónico de la transformación electrónica de energía. Parámetros de Calidad de la red de suministro eléctrico.

Tema 5. Control de la transformación de energía Alterna-Continua (Rectificadores o Convertidores AC-DC). Rectificadores polifásicos controlados y no controlados

Tema 6. Control de la transformación de energía Alterna-Alterna (Reguladores AC-AC). Definición de los diferentes convertidores CA-CA. Estudio práctico de los arrancadores estáticos.

Tema 7. Control de la transformación de energía Continua-Continua (Convertidores DC-DC). Definición y estudio de los diferentes convertidores CC-CC, tanto aislados como no aislados.

Tema 8. Control de la transformación de energía Continua-Alterna (Inversores o Convertidores DC-AC). Análisis de los distintos tipos de inversores. Técnicas de modulación y análisis de armónicos.

Tema 9. Regulación de velocidad de máquinas eléctricas. Estudio del control de la velocidad de las máquinas de corriente alterna y de corriente continua.

Tema 10. Fuentes de energía renovables. Control de los convertidores electrónicos de potencia integrados en los sistemas de generación basados en fuentes de energías renovables.

Para alcanzar los objetivos de aprendizaje de la asignatura se llevarán a cabo, además de las clases magistrales, prácticas de aula y prácticas de laboratorio, una serie de actividades de trabajo colaborativo y otras de trabajo personal.

En el caso de que las condiciones sanitarias impidan la realización de una actividad docente presencial, se activará una modalidad no presencial de la que los estudiantes serán informados puntualmente

La asignatura tiene establecido un método de evaluación continua, por lo que es necesaria la asistencia a clase. En el caso de que las condiciones sanitarias impidan de una actividad docente presencial y la realización de una evaluación presencial, se activará una modalidad no presencial de la que los estudiantes serán informados puntualmente.

Los exámenes escritos y test tendrán un peso del 60% sobre la nota final, y los informes de proyecto, tareas y entregables un peso del 40%.

No presentarse al examen escrito supondrá la calificación de "no presentado"



El alumnado tendrá derecho a ser evaluado mediante el sistema de evaluación final, independientemente de que haya participado o no en el sistema de evaluación continua. Para ello, el alumnado deberá presentar por escrito al profesorado responsable de la asignatura la renuncia a la evaluación continua, para lo que dispondrán de un plazo de 9 semanas a contar desde el comienzo del cuatrimestre o curso respectivamente, de acuerdo con el calendario académico del centro.

Los materiales que estarán subidos a eGela:
- Apuntes de la asignatura
- Guiones de las prácticas de laboratorio
- Tareas colaborativas e individuales

Bibliografía básica

"Electrónica de Potencia"

Autor.Daniel W.Hart. Ed : Prentice Hall.

" Electrónica de Potencia. Los convertidores estáticos de energía. Conversión Alterna-Continua"

Autor: Guy Séguier. Ed.: Gustavo Gili.

Bibliografía de profundización

"Modern power electronics and AC drives"
Autor: B. K. Bose. Ed.: Prentice Hall.
"Fuentes de alimentación electrónicas conmutadas"
Autor: R Damaye,C.Gagne. Ed.: Paraninfo.

Revistas

IEEE Transactions on Education. ISSN: 0018-9359