El desarrollo de las competencias clave: desafíos y oportunidades para la política en la materia
El documento analiza los avances que se han producido en los países europeos en relación con la incorporación de las competencias clave en sus currículos y en las prácticas docentes desde que, en 2006, se aprobó la Recomendación del Parlamento Europeo y el Consejo sobre las competencias clave para el aprendizaje a lo largo de la vida. Este informe de Eurydice pretende servir de apoyo a la reciente Comunicación de la Comisión “Un nuevo concepto de educación: invertir en las competencias para lograr mejores resultados socioeconómicos”.
