Marijo Ezeizabarrena Segurola
Hizkuntzalaritza eta Euskal Ikasketak Saila (HEIS)
945-013652
PUBLICACIONES DE INTERÉS:
Ezeizabarrena, M.J. (1996), “ Subject-verb and Object-verb agreement in early Basque. En H. Clahsen (ed.), Generative Perspectives on Language Acquisition. Amsterdam: Benjamins. Language Acquisition and Language Disorders, 201-239.
Ezeizabarrena, M.J. (1997), “Morfemas de concordancia con el sujeto y con los objetos en el castellano infantil”. En W. Glass & A.T. Pérez Leroux (ed.), Contemporary Perspectives on the Acquisition of Spanish. Sommerville: Cascadilla Press, 21-36.
Ezeizabarrena, M.J. (2001), "Dos tipos de morfología verbal, dos modos de adquisición en bilingües vasco-españoles". Rojas, C. & L. De León (eds.), La adquisición de la lengua materna: español, lenguas mayas, euskera. Mexico: UAM y CIESAS, 237-263.
Ezeizabarrena, M.J. (2001), "Non-finite root sentences: A language specific or a child language specific option?". Cantone, Katia F. & Marc O. Hinzelin (eds) Proceedings of the Colloquium on Structure, Acquisition, and Change of Grammars: Phonological and Syntactic Aspects, 26, 54-72.
Ezeizabarrena, M.J. (2002), "Root infinitives in two pro-drop languages". M.T Pérez-Leroux & J.M. Liceras (eds.) The Acquisition of Spanish Morphosyntax. Dordrecht. Kluwer, 35-65.
Ezeizabarrena, M.J. (2003), "Null Subjects and optional infinitives in Basque". N.Müller (ed.) (In)vulnerable Domains in Multilingualism. Amsterdam: Benjamins, 83-106.
Ezeizabarrena, M.J. (2003), "Rasgos y su adquisición gradual". Cognitiva 15 (2), 161-168.
Ezeizabarrena, M.J. (2003), "Teoría paramétrica en el estudio de la sintaxis del bilingüe". I. Doval & M.R. Pérez Rodríguez (eds.), Adquisición, enseñanza y contraste de lenguas, bilingüismo y traducción. Vigo: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Vigo, 81-90.
Ezeizabarrena, M.J. & M.P. Larrañaga (1996), “Ergativity in Basque: a problem for language acquisition?”. Linguistics, 34-5, 966-991.
Ezeizabarrena, M.J. & A. Barreña (1999), “Acquisition bilingüe: séparation ou fusion des codes linguistiques”. En F. Favereau (ed.). Le Bilingüisme précoce en Bretagne, en Pays Celtiques et en Europe Atlantique. Rennes. Klask, 225-246.
Barreña, A. & M.J. Ezeizabarrena (eds.) (2000), Kode bereizketa eta bateraketa eremu úrico hizkuntzarekiko elebitasun goiztiarrean- Code Separation and Code Mixing in early Bilingualism with Minority Languages. San Sebastián: Ikastaria (12). Eusko Ikaskuntza.
Almgren, M.; A. Barreña, M.J. Ezeizabarrena, I. Idiazabal & B. MacWhinney (eds.) (2001), Research on Child Language Acquisition. Proceedings of the 8th Conference of the International Association for the Study of Child Language. Vols. I-II. Somerville: Cascadilla.
Ezeizabarrena, M.J. & A.Barreña, (2001) "Adquisición infantil de dos lenguas de diferente proyección social". Rojas, C. & L. De León (eds.), La adquisición de la lengua materna: español, lenguas mayas, euskera. Mexico: UAM- CIESAS, 265-280.
Fernández, B. & M.J. Ezeizabarrena (2003), "Itsasaldeko solezismoa, datiboaren lekualdatzearen argipean". En J.M. Makazaga & B. Oyharçabal (eds): P. Lafitteren sortzearen mendemugako biltzarra. Euskaltzaindiaren XV. biltzarra. Euskaltzaindia, 255-277.
TEMAS DE INVESTIGACIÓN:
Hizkuntza ekoizpena, gaztelaniaren eta euskararen bereganatze goiztiarra: elebitasuna, morfologia, sintaxis, hiztegia, kode-nahasketa (code mixing) eta kode bereizketa (code switching).
OTROS:
Inglesezko MacArthur Testaren euskararako egokitzapena den Komunikazio Garapena Neurtzeko Zerrenda osatzen ari den ikerketa taldeko partaide (Mondragon Unibertsitatea, Universidad Pública de Navarra, Universidad de Salamanca SEASKA-ko eta EHUko beste kideekin batera).